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原句,小明走进公园。
扩句,小明满头大汗,气喘吁吁地疾步走进公园。原句中小明是主语部分。走进,是谓语部分,公园是宾语部分。扩句在主语小明的前边补充上了修饰成份,使小明当时的动作,神态更加形象化了。扩句的目的就是使原句更加详细,具体儿,形象化。能做到以上几点,扩句就成功了。
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在秋色宜人的十月间,正是人们赏菊的最佳时节! 小明和同学起走进公园,看到公园的菊花圃有不少游人欣赏:有的拿着手机或相机拍照;有的俯身低头与菊花亲密接触;还有的扛着摄像机跑东跑西的摄像……是呀,那些白菊、黄菊、红菊、橙菊、青菊、紫菊、绿菊、墨菊,五彩缤纷,怎不令人留连忘返呢
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在一个阳光明媚的早晨,活泼可爱的听话的懂事的,长得非常帅气的成绩非常好的,在班里做上班干部的家长同学老师都非常喜爱的小明慢慢的走进了一个鸟语花香 的,绿树成荫的,莺歌燕舞的,空气清新的,莺啼阵阵的,公园里慢慢的散步,感觉好极了。
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这句小明走进公园扩句怎么写?可以在小明 和走进前面增加内容,可以在公园前后增加内容。比如可以扩写成:拿着相机的小明欢快地走进新建成的人民公园公园。当然后面还可以写,寻找美景。
扩句是小学阶段常见的一种句子练习形式,我们只要抓住句子的主干,合理扩充必要的内容即可。
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星期天的早上,小明背着包和小伙伴一起走进公园写生。
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