创造宣言表达了作者的什么主张

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陶先生主张先生既要向学生学习,又要去创造新型的学生。

陶先生倡导“教学做合一”的方法,即:教的法子根据学的法子,学的法子根据做的法子。事怎样做,就怎样学,怎样学就怎样教。他提出"以教人者教己"的原则。他用自己躬身实践的体会,归纳出一条重要的学理,"为学而学,不如为教而学之亲切。为教而学必须设身处地,努力使人明白;既要使人明白,自己就自然而然要格外明白了。根据乡村教育的需要,陶先生要求教师要有“农夫的身手,科学的头恼,改造社会的精神”。

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  • jiangxilvyoushangmaozhiye
    jiangxilvyoushangmaozhiye 2026年10月05日

    我是公众科技网的签约作者“jiangxilvyoushangmaozhiye”!

  • jiangxilvyoushangmaozhiye
    jiangxilvyoushangmaozhiye 2026年10月05日

    希望本篇文章《创造宣言表达了作者的什么主张》能对你有所帮助!

  • jiangxilvyoushangmaozhiye
    jiangxilvyoushangmaozhiye 2026年10月05日

    本站[公众科技网]内容主要涵盖:教育咨询,知识百科

  • jiangxilvyoushangmaozhiye
    jiangxilvyoushangmaozhiye 2026年10月05日

    本文概览:陶先生主张先生既要向学生学习,又要去创造新型的学生。陶先生倡导“教学做合一”的方法,即:教的法子根据学的法子,学的法子根据做的法子。事怎样做,就怎样学,怎样学就怎样教。他提出"以教人者教己"的原则。他用自己躬身实践的体会,归纳出一条重要的学理,"为学而学,不如为教而学之亲切。为教而学必须设身处地,努力使人明白;既要使人明白,自己就自然而然要格外明白了。根据乡村教育的需要,陶先生要求教师要有“农夫的身手,科学的头恼,改造社会的精神”。

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