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程门立雪旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。
出处:《宋史·杨时传》:“杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”
译文:宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在旁站立等待。程颐醒来,门前积雪已经一尺深了。
用法:偏正式;作谓语。比喻非常尊敬老师。
示例:这位青年学者求学坚持不懈、程门立雪的精神值得我们学习。
程门立雪的典故
有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天,杨时与他的学友游酢,因对某问题有不同看法,为了求得一个正确答案,他俩一起去老师家请教。
时值隆冬,天寒地冻,浓云密布。他们行至半途,朔风凛凛,瑞雪霏霏,冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得松松的,匆匆赶路。来到程颐家时,适逢先生坐在炉旁打坐养神。杨时二人担心惊动打扰老师,就在门口静候,没有吵醒先生。
这时,远山如玉簇,树林如银妆,房屋也披上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了,冷得发抖,但依然恭敬侍立。过了良久,程颐一觉醒来,从窗口发现侍立在风雪中的杨时,只见他通身披雪,脚下的积雪已一尺多厚了,赶忙起身迎他俩进屋。
后来,杨时学得程门立雪的真谛,东南学者推杨时为“程学正宗”,世称“龟山先生”。此后,“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。
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尊师重道。程门立雪:程,程颐,宋代著名理学家。立雪:站在雪地里,形容尊师重道。也有雪天站在门口雪天迎接长辈尊长的意思,还有孔子学生颜回为老师披衣的解释,最终含义就是尊师重道。
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“程门立雪”是中国古代一种礼仪,其含义是指为了表示恭敬,去拜访贵族或者官员时,不顾寒冷天气在门前立着雪,等待被邀请入内谒见。这样的一种礼仪行为,体现了中国古代人们对于传统文化的尊重和对于美德的追求。在现代社会,这种礼仪行为已经不常见了,但是这种精神应该得到长期传承和保护,让更多的人能够领悟到其中的道理和思想内涵。
同时,“程门立雪”也呼唤着我们不断地追求卓越,用自己的努力去创造价值,做出更好的人生。
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程门立雪,是古代中国礼仪制度中的一种仪式,表示对于宾客的尊重和重视。其含义是指主人或官员看到贵客到访,亲自到宾客门前迎接,即使是在冬天下雪的时候,也要在门前立雪,以表示主人的诚挚和热情。
这种仪式通常只对极为尊贵的贵宾实施,显示了主人的礼节和待客之道,同时也是一种文化和道德的传承。在现代,程门立雪已不再被广泛实施,但人们仍会回顾这一仪式所蕴含的传统文化和社会价值。
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是指学生在寒冷的天气里为了等待老师上课而在教室门口站立着,冻得连脚上的雪都不肯融化。这个成语用于形容学生对知识的追求和敬业精神,意味着不怕艰难困苦、甘心承受苦难来追求自己的目标。程门立雪的典故源于唐代卢仝所著的《师说》,其中有一句话写道:“吾日三省吾身”,反映了古代学生对知识的认真追求。后来这个成语逐渐演变成了比喻学生对于学习的坚持和毅力,也成为了中华民族追求教育、崇尚教育的文化象征。在现代社会中,更多地被赋予了一种追求顶尖、追求优秀的意义,像这种追求既需要我们具备进取心、毅力,同时又需要我们承受不断努力所带来的付出和磨难。
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本文概览:程门立雪旧指学生恭敬受教,现指尊敬师长;比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。出处:《宋史·杨时传》:“杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢侍立不去。颐既觉,则门外雪深一尺矣。”译文:宋代杨时在下雪天拜谒著名学者程颐,程颐瞑目而坐,杨时不敢惊动,在旁站立等待。程颐醒来,门前积雪已经一尺深了。用法:偏正式;作谓语。比喻非常尊敬老师。示例:这位青年学者求学坚持不懈、程门立雪的精神值得我们学习。程门立雪的典故有一年,杨时赴浏阳县令途中,不辞劳苦,绕道洛阳,拜师程颐,以求学问上进一步深造。有一天