问问题描述
乡土中国有什么教育思想，拜谢！求解答这个难题！
答精选答案
其主要观点：
1. 在礼治秩序中做人，如果不知道礼，就成了撒野，成为道德问题。
维持礼俗的力量不在身外，而是在身内，打官司便成为可耻之事，表示父母的教化不够。乡土社会也是无讼社会，所谓调解，其实是教育过程，向破坏传统的人传输思想，达到表面上的调解。
2. 乡土社会有稳定的文化，而文化对于社会的新分子是强制接受的，便成了一种教化过程。而乡土社会中生活的经验无须不断积累，只需保存上一代的，长老统治便应运而生。
3. 乡土社会与血缘离不开，血缘是稳定的力量，用生物上的新陈代谢，生育去维持社会结构稳定。但亲密的血缘关系限制着社会活动，比如血缘社会中的商业。他们的交易以人情来维持，是相互馈赠。在乡土社会中，有专门贸易的场所，人们以陌生的身份去交易才能当场算清，不必讲人情。商业，是在血缘之外发展的。而地缘是从商业里发展出来的社会关系，更偏向于理性。
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本文概览：其主要观点：1. 在礼治秩序中做人，如果不知道礼，就成了撒野，成为道德问题。维持礼俗的力量不在身外，而是在身内，打官司便成为可耻之事，表示父母的教化不够。乡土社会也是无讼社会，所谓调解，其实是教育过程，向破坏传统的人传输思想，达到表面上的调解。2. 乡土社会有稳定的文化，而文化对于社会的新分子是强制接受的，便成了一种教化过程。而乡土社会中生活的经验无须不断积累，只需保存上一代的，长老统治便应运而生。3. 乡土社会与血缘离不开，血缘是稳定的力量，用生物上的新陈代谢，生育去维持社会结构稳定。但亲密的血缘关系限