问问题描述
老师说，孩子在学习表现不好，我要怎样写寄语，跪求大佬救命，卡在这里动不了了！
答精选答案
孩子表现不好，写寄语的时候确实是个难题，夸的太明显，那也太假了，都是缺点，也太不近人情了。
所以，写的时候一定要把握好。第一，不能只写缺点。每个人都有优缺点，没有一个人是完美的，而且衡量一个学生，不能只看他成绩，也可以多考虑其他方面，比如性格以及劳动能力、纪律等等。有优点一定要写上，孩子也是成长过程中的人，有的人个人习惯不好导致成绩差，那么以后他知道自己缺点了，去改正了，说不定以后成绩就好了，所以要用发展的眼光看问题，不能只盯着他现在的缺点。第二，要先夸再委婉暗示。正如上面所说，对于每个学生都是有优缺点的，写寄语的时候，可以先把优点写出来，比如夸他热爱劳动，团结同学等等，要是找优点，总能找得到。说完有点，然后来个转折，说成绩还有很大的提升空间等等委婉的话，不要上来就开始大批特批，弄得学生一点优点没有，那会严重影响学生的自信心，尤其是学生还小的时候。总之，寄语写的时候一定要一分为二的看问题，不能过于武断，不要伤害一个孩子的心。就算你非常厌烦他，也不能一点不写。我就给全班的学生都写过，当然成绩差的也不少，也是本着优缺点都写，优点在前，缺点委婉的方式，学生都很喜欢。
答其他回答（1条）
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anqingyiyaogaodengzhuanke
2026-10-06 04:56:12
老师都这样说了，既然孩子在学校表现不好，应该找出孩子表现不好的原因，趁着假期给孩子培养良好的学习习惯和人格素养，怎么写寄语倒是次要的，你可以写以后要加强对孩子的沟通，跟孩子多交流，让孩子在学校好好表现好好学习
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评论列表（4条）
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希望本篇文章《老师说，孩子在学习表现不好，我要怎样写寄语》能对你有所帮助！
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本文概览：孩子表现不好，写寄语的时候确实是个难题，夸的太明显，那也太假了，都是缺点，也太不近人情了。所以，写的时候一定要把握好。第一，不能只写缺点。每个人都有优缺点，没有一个人是完美的，而且衡量一个学生，不能只看他成绩，也可以多考虑其他方面，比如性格以及劳动能力、纪律等等。有优点一定要写上，孩子也是成长过程中的人，有的人个人习惯不好导致成绩差，那么以后他知道自己缺点了，去改正了，说不定以后成绩就好了，所以要用发展的眼光看问题，不能只盯着他现在的缺点。第二，要先夸再委婉暗示。正如上面所说，对于每个学生都是有优缺点的，