教授小学科目，通常认为语文和数学相对较好教。

解释一：学科基础性强。语文和数学是小学的基础学科，具有极强的基础性，涉及的内容相对广泛但又较为基础，知识点较为直接，对于小学生来说，容易理解掌握。语文教师主要围绕听说读写四个基本能力进行培养，而数学则涉及基本的算术、代数和几何知识，这两门学科的教学内容明确，知识点连贯，对于教师来说更容易把握教学重点和进度。

解释二：学科知识点相对独立。小学语文和数学的知识点虽然是一个体系，但每一课的内容相对独立，教师不需要像教授某些科目那样，需要掌握大量的背景知识和跨学科内容。比如数学课中的加减法，每个知识点相对独立，教师在教授时更容易把握重点，学生也更容易掌握。

解释三：与学生的日常生活紧密相连。语文和数学与小学生的日常生活紧密相连。比如，数学在日常生活中涉及到购物、时间计算等实际问题；语文则涉及到日常生活中的听说读写。因此，这些内容与小学生的实际生活密切相关，教授起来更能够引发学生的兴趣，让学生在生活中学习和运用这些知识。这也使得语文和数学的教学更加生动和实际，教师能够通过各种生活实例来进行教学，使得教学更加直观和容易理解。

总体来说，小学语文和数学因其基础性强、知识点相对独立以及与日常生活的紧密关联，通常被认为是相对好教的科目。当然，对于不同的教师来说，可能因其个人兴趣、专长和教学风格的不同，会有不同的感受。