编写《基础会计》教案时，可以按照以下步骤进行：

确定教学目标

理解会计的基本概念和基本原理。

学会编制日记账、总分类账和试算平衡表。

掌握会计核算的具体步骤和方法。

理解会计的基本报表及其意义。

确定教学内容

会计的定义及基本原理。

会计的记录方法（借贷记账法和账户分录法）。

会计凭证的编制。

日记账、总分类账和试算平衡表的编制。

会计核算方法。

资产负债表的编制。

利润表的编制。

确定教学过程

导入：通过日常生活中的会计概念（如家庭财务管理、商店销售收入）引发学生兴趣。

讲解：

会计的定义及基本原理，包括货币计量原则、实物计量原则、持续经营原则和会计期间原则。

会计的记录方法，包括借贷记账法和账户分录法。

会计凭证的编制要点，以买入货物为例。

日记账、总分类账和试算平衡表的编制方法和注意事项。

练习：通过课堂练习加深学生对所学知识的理解。

确定教学重点与难点

会计概念、特征、基本职能和对象。

会计核算的基本准则、方法。

会计的监督职能、权责发生制原则、收入与费用配比原则、划分收益性支出与资本性支出原则。

确定教学方法

讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习。

案例教学法、启发式教学。

确定教学组织形式

课堂讲授与作业训练相结合。

编写备注

结合经济生活中的实例思考会计的具体作用。

通过探讨的方式引入新课，请学生谈谈对会计的认知。

《基础会计》教案

教学目标

1. 理解会计的基本概念和基本原理。

2. 学会编制日记账、总分类账和试算平衡表。

3. 掌握会计核算的具体步骤和方法。

4. 理解会计的基本报表及其意义。

教学内容

1. 会计的定义及基本原理。

2. 会计的记录方法。

3. 会计凭证的编制。

4. 日记账的编制。

5. 总分类账的编制。

6. 试算平衡表的编制。

7. 会计的核算方法。

8. 资产负债表的编制。

9. 利润表的编制。

教学过程

1. 导入：通过引入日常生活中的会计概念，如家庭的财务管理和商店的销售收入，引发学生对会计的兴趣。

2. 讲解会计的定义及基本原理，展示会计的定义，并解释会计基本原理。

3. 讲解会计的记录方法，介绍会计的记录方法，包括借贷记账法和账户分录法。

4. 讲解会计凭证的编制，解释会计凭证的定义和作用，并详细讲解凭证的编制要点。

5. 讲解日记账的编制，介绍日记账的含义和作用，并演示如何根据会计凭证编制日记账。

6. 讲解总分类账的编制，解释总分类账的定义和作用，并展示如何将日记账中的分录汇总到总分类账中。

7. 讲解试算平衡表的编制，介绍试算平衡表的定义和作用，并演示如何根据总分类账编制试算平衡表。

教学重点与难点

1. 会计概念、特征、基本职能和对象。

2. 会计核算的基本准则、方法。

3. 会计的监督职能、权责发生制原则、收入与费用配比原则、划分收益性支出与资本性支出原则。

教学方法

1. 讲授法为主，理论联系实际，间以课堂练习。

2. 案例教学法、启发式教学。

教学组织形式

1. 课堂讲授与作业训练相结合。

七、备注

1. 结合经济生活中的实例思考会计的具体作用。

2. 通过探讨的方式引入新课，请学生谈谈对会计的认知。

希望这个示例能帮助你编写《基础会计》教案。