选择成为会计教师的原因可能包括以下几点：

职业兴趣与专长匹配

对会计学科的浓厚兴趣和通过学习及实践所掌握的基本原理及操作技能，使得个人希望将所学传授给学生，帮助他们为职业发展打下坚实的基础。

热爱教育与培训工作

热爱教育事业，喜欢与人交流、沟通和分享知识，通过教学看到学生成长带来的成就感。

传承专业知识的责任感

会计作为需要精确和规范的学科，对经济和社会的发展具有重要意义。作为会计教师，不仅传授知识，更是承担传承和维护经济秩序稳定与公正的社会责任。

个人职业发展规划

成为会计教师不仅可以教授学生，还可以不断提升自己的知识和技能，适应新的经济形势和政策变化，并有机会参与学术交流和教育活动，扩大视野和影响力。

职业转型的需求

一些人在会计行业积累了一定经验后，可能寻求职业转型，教育行业提供了一个良好的平台。

社会对教育的重视

随着社会对教育重视程度的提高，越来越多的人看到了教育行业的潜力和价值，从而选择成为会计专业的老师。

个人兴趣和理想

有些人可能因为个人兴趣和理想，希望从事教育工作，而会计专业可以作为实现这一理想的起点。

对稳定和安全的追求

稳定的工作环境和较好的收入水平也是许多人选择教育行业的原因之一。

丰富职业经历和提高综合素质

通过教学，可以丰富个人的职业经历，提高个人的综合素质，并有可能增加个人的职业收入。

学校内部需求

一些学校由于教师对校内工作情况更为了解，可能会选择让教师兼任会计和出纳，以节约成本。

综上所述，选择成为会计教师的原因是多方面的，既包括个人兴趣和职业发展的考量，也涉及社会责任和教育使命的担当。不同的个体可能会基于不同的动机和需求做出这一职业选择。