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“崇德尚学”又反映了中国传统教育思想。《礼记》中说,“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。”可见德乃教育之首要意义。“尚”含有崇尚、尊重和倡导之意。“尚学”,就是要求我们要热爱学习、刻苦钻研、尊重知识、尊重规律、追求真理、探索未知、陶冶情操、传承文明,此乃办学之基本。厚积薄发,此句源于“君子厚积而薄发”一句。意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为,施展作为。苏轼《杂说送张琥》:“博观而约取,厚积而薄发,吾告子止於此矣。”
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【崇德】“崇德”之“崇”是推崇的意思。“德”,是道德、德行,也就是人的品质或品格。“崇德”即主张人要推崇高尚的品格,这是为人之本。把它列于首位,体现了“育人为本、德育为先”的办学指导思想。【尚学】“尚学”之“尚”有尊崇、注重的意思。“学”可解释为学问、学习。尚学是主张人应喜爱和注重学习。学海无涯,学无止境。尤其重要的是:学会学习,学会生活,学会做人,学做现代社会的高尚人。
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本文概览:“崇德尚学”又反映了中国传统教育思想。《礼记》中说,“大学之道,在明德,在亲民,在止于至善。”可见德乃教育之首要意义。“尚”含有崇尚、尊重和倡导之意。“尚学”,就是要求我们要热爱学习、刻苦钻研、尊重知识、尊重规律、追求真理、探索未知、陶冶情操、传承文明,此乃办学之基本。厚积薄发,此句源于“君子厚积而薄发”一句。意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为,施展作为。苏轼《杂说送张琥》:“博观而约取,厚积而薄发,吾告子止於此矣。”