问问题描述
答精选答案
善哉问。
选贤与能中的与，是表彰的意思。通假字原则是同音，如果要算通假，严格论，此“与”应通“誉”，而不通“举”。与字的本义。中国文字最初由巫祝掌握，与为鼎镬边豆其中之物，先民感谢天赐物产，以膏粱牺牲祭祀皇天后土，与的本意是因赐而祭。～～～～～～～～～～～～～～～在其后的字义拓展中，与开始有了其他的意义，古义逐渐佚失。“与”主要有以下几种用法。yù，动词，认同，赞誉，表彰。（后引申为参与、跟从）暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。yǔ，动词，赐予，给予。如赐与、给与、《与妻书》。yǔ，介词，对于，跟，同“于”。如与尔何干，与我何益。yǔ，连词，和，表并列或因果关系。今义。如我与你、罪与罚。yú，助词，“欤”是与的拓展字，表疑问、反问。无为而治者其舜也与？仲由，可使从政也与？～～～～～～～～～～～～～～～为什么选贤与能的与是表彰，而不是提拔？选的本意，为从众多马匹中挑选资质上乘、毛色均匀的马匹。并使其近亲交配，诞下幼马并且和父马一起培养训练，作为乘辇之马。父马居中为驷，子马两翼为骖，子循父，父型子。这样御者就容易驾驭。贤，主忠信，即在忠信这方面高尚，是内心信念高于一般人的人，所谓君子上达。选贤，把德行高尚的人提拔上来，使之管理群下，型正天下。举直错诸枉，能使枉者直。到西汉就发展成为了举孝廉制度。选贤可使人们劳而不怨。选为提拔（举）之意。能，指在某具体的领域超过他人，多为技艺方面。如能工巧匠，能说会道，奇能异事。对象在其本身的岗位和领域十分杰出，可以称为“德厚”。与能，表彰坚守岗位、能力出众、德厚之人，诲民德厚。表彰应当使用什么呢，奖状、小红花、奖牌、冠军戒指。权力和金钱绝不能用于“与能”。所以小学生纯洁，而为争抢奖学金、学生会干部等名额的大学生反而心态恶劣。与能可使人们惠而不费。与为表彰（誉）之意。～～～～～～～～～～～～～～～为什么能人不能使之居上呢？一般来说，能人的思维精于横向的比较、分类，能属于枉者的范畴。能人可以使社会繁美，但居于上却可以破坏社会稳定。而贤人则相反，贤人的思维主要为垂直的忠义，贤属于直者的范畴。贤人虽然流于古板，其直恭却可以保持社会的稳定。～～～～～～～～～～～～～～～既贤且能的人凤毛麟角，孔子、子夏之类吧
答其他回答（2条）
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ningxiagongshangzhiyejish
2026-10-05 23:20:37
而置之其坐，这句话中的通假字是“坐”，通“座”，座位。这句话出自先秦诸子百家经典著作《韩非子 外储说左上 郑人买履》“先自度其足，而置之其坐。”
这句话中，度，测量；之，代词，代量好的尺寸；之字后省略了介词“于”。这句话的意思是，郑人先量好自己脚的尺寸，就把它放在自己的座位上。
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moxichengshizhiyejishuxue
2026-10-05 23:20:37
坐，通“座”，座位。
而置之其坐：就把它放在自己的座位上。出自《淮南子.郑人买履》。原文：郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？ ” 曰：“宁信度，无自信也。”
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本文概览：善哉问。选贤与能中的与，是表彰的意思。通假字原则是同音，如果要算通假，严格论，此“与”应通“誉”，而不通“举”。与字的本义。中国文字最初由巫祝掌握，与为鼎镬边豆其中之物，先民感谢天赐物产，以膏粱牺牲祭祀皇天后土，与的本意是因赐而祭。～～～～～～～～～～～～～～～在其后的字义拓展中，与开始有了其他的意义，古义逐渐佚失。“与”主要有以下几种用法。yù，动词，认同，赞誉，表彰。（后引申为参与、跟从）暴虎冯河，死而无悔者，吾不与也。yǔ，动词，赐予，给予。如赐与、给与、《与妻书》。yǔ，介词，对于，跟，同“于”。