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慧学评价是基于慧人教育理念,指向学生核心素养,凸显思维、方法、情感引导和四大维度融合一体的专项特色评价。
慧学评价指标建构选择了四大维度和22个具体评价点,旨在突出以学生的学习为中心,教师、教材、教学手段都应为学生的学服务。因此评价不是为了简单的判断和证明,而是为了改进与发展,评价的终极目标是为了每个学子持续慧学。
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本文概览:慧学评价是基于慧人教育理念,指向学生核心素养,凸显思维、方法、情感引导和四大维度融合一体的专项特色评价。慧学评价指标建构选择了四大维度和22个具体评价点,旨在突出以学生的学习为中心,教师、教材、教学手段都应为学生的学服务。因此评价不是为了简单的判断和证明,而是为了改进与发展,评价的终极目标是为了每个学子持续慧学。