音体美教师的培训措施应该包括以下几个方面：

培训内容设计 ：

音乐 ：教授基础乐理、和声学、曲式分析等知识，培养音乐审美能力和创作能力。

体育 ：包括各种体育项目的技能和教学方法，以及体育教育中的安全知识和学生心理辅导。

美术 ：涵盖绘画、雕塑、设计等领域的基础理论知识和实践技能，如素描、色彩、构图等。

培训方法 ：

理论教学 ：通过专业课堂授课和学术交流等形式，进行音体美教育的理论学习和教学方法指导。

实践教学 ：组织教师观摩优秀教学案例、现场教学指导和实际教学操作，提升教学能力和创新意识。

案例研讨 ：通过分析典型案例，引导教师深入思考，分享教学经验，促进教学方法的不断改进。

讲座报告 ：邀请相关领域的专家学者进行讲座报告，拓宽教师的教育视野，提高专业素养。

互动式培训 ：通过小组讨论、研修等形式，促进教师之间的交流，增强学习的互动性和实效性。

培训师资 ：

聘请具有丰富教学经验和专业背景的音体美教师，确保培训质量。

可以考虑引进外部专家或学者进行专题讲座和指导。

培训设施与资源 ：

选定具有良好音体美教学设施的大学或专业培训机构，提供专业的音乐室、体育场和美术工作室，以及相应的设备和工具。

培训效果评估与反馈 ：

通过对比音体美教师在培训前后的教学水平、专业技能等方面的变化，评估培训效果。

收集学员对培训内容、教学方法、教师表现等方面的反馈，了解培训的优缺点。

对参加培训的教师进行课程考核，以检验他们对培训内容的掌握程度和应用能力。

邀请教育领域的专家对培训过程和效果进行评审，提供专业意见和建议。

培训周期与安排 ：

可以考虑为期两周，每周五天，每天八小时的集中培训形式。

也可以设置线上课程、学习小组、教研活动等多种形式，让教师根据自己的时间和实际情况选择最适合的学习方式。

持续跟进与改进 ：

建立分层分类的教师培训体系，包括针对新入职教师的基础培训、不同学科教师的专项培训以及有经验教师的进阶培训。

定期开展教研活动、师徒结对和跨学科合作，促进教师之间的经验分享与合作。

建立科学合理的教师评估与激励机制，对表现优秀的教师给予表彰和奖励，激发教师提升自身素质的积极性。

通过以上措施，可以全面提升音体美教师的专业素养和教学能力，更好地服务于学生和教育改革。