英语教师岗位在写板书时应注意以下几点：

目的性和针对性 ：板书设计要服务于教学目的，体现教学内容和目标，向学生直观展示教学的重点和难点，以利于学生理解、识记和运用。板书内容应根据课型特点、教学重点和学生实际英语水平和认知特点进行设计。

计划性和灵活性 ：教师在设计板书时，应对是否板书、板书内容出现的先后顺序、文字的详略、大小、去留、布局、板书与语言的配合等预先设计好，并能根据课堂教学进行适当调整。

直观性和示范性 ：板书应具有直观性和示范性，能够帮助学生更好地理解和记忆教学内容。

概括性和整体性 ：板书应具有概括性和整体性，能够将教学内容系统化、条理化，便于学生形成知识网络。

条理性和启发性 ：板书应具有条理性和启发性，能够引导学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性。

选择性 ：板书内容应具有选择性，突出教学重点，避免信息过载，使学生能够抓住关键内容。

布局合理，简洁明了 ：板书布局应合理，简洁明了，重要内容应居中显示，次要内容可以放在辅助部分，并可以随时擦换。

内容少而精 ：板书内容应少而精，书在点子上，书在关键处，起到“画龙点睛”、“提纲挈领”的作用。

体现教学目标和重点难点 ：板书设计应体现教学目标，突显教学的重点和难点，有助于学生掌握核心知识。

书写规范 ：板书书写应快速流畅，字形大小适度，清楚整洁，美观大方，注意笔顺，不写错别字。

视觉中心 ：板书应写在视平线上下，要让前后左右的学生都能看到，以充分利用视觉资源。

创意和形象直观 ：板书构图应巧妙，富有创意，形象直观，具有显著的教学辅助作用。

通过以上要点的遵循，英语教师可以设计出既美观又实用的板书，有效提升教学效果。