教师撰写报道标题时，可以遵循以下几个原则来提高标题的质量和吸引力：

简洁明了 ：标题应简短有力，能够迅速传达文章的核心内容，避免冗长和复杂的表述。

准确反映主题 ：标题应准确反映文章的主题，使读者能够一目了然地了解报道的内容。

使用修辞手法 ：可以适当使用比喻、拟人、夸张等修辞手法，使标题更加生动形象，增强吸引力。

引用诗词典故 ：引用经典诗词或典故作为标题，可以增加文化底蕴，提升标题的文化品位。

营造意境氛围 ：通过描绘美景或创设情境，使读者产生联想，增强标题的感染力。

对称结构 ：使用对仗或对称的词语和句子结构，使标题更加整齐、和谐，提升美感。

突出亮点 ：标题应突出文章中的亮点和特色，吸引读者的注意力。

激发兴趣 ：标题应具有一定的吸引力，激发读者的阅读兴趣，促使他们继续阅读下去。

以下是一些具体的标题示例，供参考：

回望过去，展望未来

家访有温度，共育有方向

优质教育人人享，百花齐放显特色

悦读辞旧岁，书香迎新年

心灵的灯塔——探索人生真谛的指引

风儿的低语——大自然的神秘诉说

跨越千年的震撼——历史的惊涛骇浪

会当凌绝顶——勇攀高峰的壮志

‘桃花依旧笑春风’的新篇——时代变迁中的坚守与创新

结合以上原则和示例，教师可以根据具体报道的内容和目的，选择或构思一个合适的标题。