学校心理委员在培训中通常会涵盖以下内容：

心理委员的角色定位 ：介绍心理委员的职责、作用以及在学校心理健康体系中的位置。

常见心理问题的识别与应对 ：包括大学生面临的各种心理挑战，如适应问题、学习压力、人际关系困扰、情感问题、就业压力等，并提供识别和应对策略。

沟通技巧与心理支持 ：教授心理委员如何有效地与同学沟通，提供心理支持和帮助。

心理健康知识普及 ：普及心理健康的基本概念，提升心理委员对心理健康的理解和重视。

团体心理辅导的设计与实施 ：指导心理委员如何组织和实施有助于提升班级同学心理健康的团体活动。

会谈技巧 ：教授心理委员进行有效会谈的基本态度和技术。

心理问题的应对技巧 ：分享减压方法和心理异常的识别，教授心理委员如何应对心理危机。

心理委员的工作原则 ：强调尊重、接纳、保密等原则，并讨论如何在实践中贯彻这些原则。

心理危机的识别与处理 ：教育心理委员如何识别潜在的心理危机，并采取适当措施进行干预。

情绪管理与压力调适 ：提供策略帮助心理委员和同学们更好地管理情绪和应对压力。

人际关系的处理 ：探讨如何建立和维护良好的人际关系，包括解决宿舍矛盾等。

自我认知与个人成长 ：鼓励心理委员进行自我反思，促进个人成长。

此外，培训形式可能包括讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演等，旨在帮助心理委员更好地履行职责，为同学们提供必要的心理支持和帮助。

建议心理委员在培训中积极参与互动，将所学知识应用到实际工作中，不断提升自己的专业素养和工作能力。