学校师德师风是教师职业道德的核心内容，主要涵盖以下几个方面：

一、核心素养与职业操守

为人师表

教师需以身作则，言行一致，展现积极向上的品质，成为学生品德和行为的楷模。

教书育人

遵循教育规律，实施素质教育，注重学生创新精神和个性发展，不以分数作为唯一评价标准。

爱岗敬业

忠诚教育事业，勤勉备课、上课，认真批改作业，对工作高度负责。

二、行为规范与职业准则

严谨治学

严于律己，求真务实，认真备课、评改作业，积极探索教学方法创新。

尊重学生

关爱全体学生，平等公正对待，保护学生安全与合法权益，不歧视、体罚学生。

廉洁从教

坚守职业操守，拒绝索要家长财物，不利用职务之便谋取私利。

三、团队协作与自我提升

团结协作

尊重同事，相互学习，共同进步，维护学校荣誉与集体利益。

终身学习

崇尚科学精神，拓宽知识视野，不断提升专业素养与教育教学能力。

四、其他重要要求

规范言行 ：衣着得体，语言规范，举止文明，以身作则。

家校沟通 ：主动与家长联系，反馈学生表现，听取建议，形成教育合力。

行为自律 ：严禁工作日饮酒、吸烟、使用手机，杜绝弄虚作假行为。

五、评价与监督机制

通过政治品德、敬业态度、关爱学生、严谨治学、为人师表、廉洁自律等维度进行评价，结合学生反馈、家长意见和同行评议，形成常态化监督机制。

以上内容综合了教育部门文件、学术论文及实践案例，旨在为教师提供全面的师德师风框架。实际工作中需结合学校特色和学生需求，形成具有针对性的师德建设体系。