关于“公平学校”的定义，需要结合不同语境进行说明：
成都市温江区公平学校
该校是成都市温江区通过合并原公平中学、公平小学、成都市树人学校三校新建的公办九年一贯制学校，成立于2007年，占地面积43.3亩，服务范围覆盖公平街道全境。该校的设立是政府推动城乡教育一体化和标准化建设的结果，体现了教育资源均衡配置的公平性。
教育公平的相对性
教育公平是一个相对概念，指在特定区域内，所有学生都有平等接受教育的机会。例如，同一区域内所有学生均可就读该校，不受家庭背景、经济条件等因素限制。但需注意，绝对的公平是不存在的，教育资源分配需结合区域实际情况。
总结 ：
具体学校层面 ：如温江区公平学校通过资源整合，为辖区学生提供均等受教育机会；
教育理念层面 ：强调在有限资源下，通过合理分配实现最大程度的公平。若问题特指某种教育模式或评价标准，建议补充更具体的背景说明。
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本文概览：关于“公平学校”的定义，需要结合不同语境进行说明：成都市温江区公平学校 该校是成都市温江区通过合并原公平中学、公平小学、成都市树人学校三校新建的公办九年一贯制学校，成立于2007年，占地面积43.3亩，服务范围覆盖公平街道全境。该校的设立是