师范专业的学生需要学习以下技能：

教学设计与实施能力：

包括编写教案、设计教学活动、组织课堂教学、管理学生等，以满足不同学生的学习需求并确保教学效果最大化。

班级管理技能：

包括学生管理、班级组织能力、课堂纪律管理等，以有效组织和管理课堂，促进学生的学习和成长。

沟通技能：

包括与家长、同事和上级的沟通能力，以便进行家校合作和职业发展。

教育技术能力：

包括使用多媒体、网络等技术工具辅助教学，掌握教育软件应用，如教学课件制作、学生信息管理等。

自我发展能力：

包括持续学习和自我提升的能力，通过网络平台等资源自主学习，不断提升自己的专业知识和技能。

书写及书面表达技能：

包括钢笔字、粉笔字和普通话，要求书写规范、板书设计合理。

学科专业知识：

根据所学专业，学习相应的学科知识，如语文、数学、英语等，及其相关的教学方法和技能。

教育理论：

学习教育学、心理学、教学法、课程与教学论、教育技术学、教育管理学等课程。

实践操作能力：

通过实习、见习等方式提升实践动手能力。

职业理想与情操：

树立职业理想，规范行为举止，注重仪表仪态。

评价与反思能力：

能够根据学生学习情况和学科特点进行评价，并对自己的教学实践进行反思和总结。

特殊儿童教育：

对于幼儿教师而言，了解如何教育和引导特殊儿童也是必备的技能之一。

艺术特长：

如唱歌、跳舞、乐器演奏等，这些特长有助于在课堂上吸引学生注意力，丰富教学活动。

艺术和手工技能：

如画画和制作手工艺品，这些技能有助于进行环境创设和提升教学质量。

沟通和情绪管理：

学会如何与成人（家长、领导）沟通，以及如何控制自己的情绪，以维护良好的师生关系。

这些技能的掌握不仅有助于师范生未来更好地适应教师这一职业，还能在教育教学中取得更好的效果。建议师范专业的学生在学习过程中，注重理论与实践相结合，不断提升自己的综合素养和实践能力。