早些年停止高考的原因主要是在 明朝初年，具体原因如下：
元朝末年的影响：
元朝对科举制和文化建设的忽视，导致元末明初很多读书人不会或不愿考科举，需要时间恢复教育、培养人才素养。此外，元朝的荐举惯例与明初开国勋贵结合成反科举集团，南方地主阶级文人等既得利益者也强烈干扰和反对科举，朱元璋需要与他们博弈，为科举制扫除障碍。
明朝初建的社会环境：
明朝初建时，天下未完全平定，如西川等地尚未归附，北方动荡不安，国家还处于重建阶段，不具备大规模开科取士的稳定环境。朱元璋认为选拔人才的方法可以多样化，荐举可作为科举之外的有效补充，能在暂停科举期间满足一定的人才需求。
朱元璋的人才选拔策略：
朱元璋通过荐举选拔了如刘基、宋濂等诸多人才，认为选拔人才的方法可以多样化，不局限于科举制度。
综上所述，明朝初年停止高考主要是由于元朝末年的影响、明朝初建的社会环境以及朱元璋的人才选拔策略等多方面的原因。
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本文概览：早些年停止高考的原因主要是在 明朝初年，具体原因如下：元朝对科举制和文化建设的忽视，导致元末明初很多读书人不会或不愿考科举，需要时间恢复教育、培养人才素养。此外，元朝的荐举惯例与明初开国勋贵结合成反科举集团，南方地主阶级文人等既得利益者也强