高考，即普通高等学校招生全国统一考试，主要是一种 常模参照评价。常模参照评价着重于学生之间的比较，用于选拔或编组、编班。在高考中，考生的成绩不仅取决于其个人表现，还与其他考生的表现相对比，从而确定其在整体学生群体中的相对位置。
尽管有观点认为高考属于标准参照评价，即主要关注考生是否达到了预先规定的标准，但这一观点并不完全准确。标准参照评价通常以考试分数为标准，而不考虑其他考生的表现。然而，高考的分数线是根据当年的具体情况综合多方面因素划定的，因此更符合常模参照评价的特点。
此外，高考评价体系包括了对考生的学科知识掌握程度、分析解决问题能力、逻辑思维能力等方面的综合评价，这也体现了常模参照评价的特点，即通过相对比较来评估学生的学业水平和能力。
综上所述，高考主要是一种常模参照评价，用于选拔合格的高中毕业生进入高等教育机构学习。
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