学校要求的社会评价通常包括以下几个方面：

具体描述

评语需要具体描述学生在社会实践中的表现，例如：在志愿活动中表现出色，积极参与社会公益行动，或者在实习过程中认真负责，积极学习专业知识等。

突出特点

评语可以突出学生的优点和特点，例如：有良好的沟通能力和团队协作精神，能够快速适应新环境，独立思考能力强等。

公正客观

评语需要公正客观，不能夸大或缩小学生在社会实践中的表现。同时，要避免使用诸如“优秀”､“差劲”等主观性较强的评价词语。

对未来的建议

评语可以对学生未来的发展提出一些建议，例如：希望学生能够继续积极参与社会实践，注重实践能力的培养，或者需要加强某些方面的能力等。

语言生动

评语要使用生动的语言，避免使用过于平淡枯燥的措辞。同时，也要注意语言的规范性和准确性。

示例

学生姓名：张三

社会实践项目：社区环保志愿服务

具体描述：

张三同学在本次社区环保志愿服务活动中表现出色，积极参与了各项环保工作，如清理垃圾、宣传环保知识等。他不仅能够迅速适应新环境，还展现出了良好的沟通能力和团队协作精神。

突出特点：

张三同学在工作中表现出了强烈的责任心和独立解决问题的能力。他善于与他人合作，能够有效地传达环保理念，并带动团队成员共同完成任务。

公正客观：

张三同学在活动中的表现真实可靠，没有夸大或缩小的成分。他的努力和贡献得到了社区居民的一致好评。

对未来的建议：

希望张三同学能够继续保持对社会实践的热情，进一步提升自己的组织能力和专业知识，为社区环保事业做出更大的贡献。

语言生动：

张三同学在环保志愿服务中如同一位环保小卫士，用实际行动守护着我们的家园。他的热情和执着让人印象深刻，相信他在未来的环保道路上一定会越走越远。

希望这个示例能帮助你更好地撰写学校要求的社会评价。