学校存在的原因是多方面的，主要包括以下几点：

社会发展与进步：

随着社会的发展和进步，需要培养大量有知识、有文化、有理想的人才。学校作为专门的教育机构，承担了培养这些人才的任务，从而推动了社会的持续发展。

知识和文化的传承：

学校是文化和科技传承的重要途径。通过学校，人们可以系统地学习知识和技能，从而更好地传承和发展人类的文化和科技。

个人发展与社会需求：

学校不仅提供知识和技能的学习，还培养学生的道德品质和社会责任感。个人通过学校的教育，能够更好地适应社会，实现自我价值。

教育独立化和专业化：

随着生产力水平的提高和社会分工的细化，教育逐渐从生产劳动中分离出来，形成独立的教育机构。学校的出现标志着教育活动的专业化和独立化。

政治和经济环境：

学校的产生和发展与国家的政治、经济和文化环境密切相关。不同国家和地区根据自身的需求和条件，建立了不同类型和模式的教育机构。

文字的产生与发展：

文字的出现使得知识和经验得以记录和传播，为教育的系统化和规范化提供了条件。这也促进了学校教育的形成和发展。

提高幼年人类的成活率：

学校最初的产生也与保护幼年人类、提高其成活率有关。在古代，人们通过建立教育机构来照顾和教育儿童，从而提高他们的生存机会。

满足对教育和培养新一代的需求：

学校是人们对教育和培养新一代的需要和愿望的集中表现，是为了更好地传承文化和科技，提高整个社会水平而创立的一种教育单位。

国家机器的产生：

随着国家机器的产生，需要专门的教育机构来培养官吏和知识分子，这也是推动学校产生的一个重要因素。

提供成长的机会和缓冲时间：

学校为学生提供了一个安全、适宜的环境，让他们在进入社会之前有机会学习和成长。学校还为学生提供了缓冲时间，使他们能够逐步适应社会，找到自己的人生方向。

综上所述，学校的存在是为了满足社会对各类人才的需求，传承和发展文化和科技，促进个人全面发展，并适应政治、经济和文化环境的变化。