幼教自考心理学主要考察以下内容：

幼儿心理发展：

包括儿童在不同年龄阶段的认知、情感、社会性和身体发展特点，以及如何根据这些规律进行教育和引导。

心理健康：

关注幼儿的心理健康问题，包括情绪管理、行为矫正等。

教育心理学基本概念和理论：

如行为主义、认知主义和建构主义等学习理论，以及这些理论在实际教学中的应用。

教学原则和方法：

掌握幼儿教育心理学中提出的教育、教学的原则和方法，并能运用这些理论和方法分析和解决幼儿教育教学中的实际问题。

幼儿教育心理学的研究方法：

包括观测法、试验法、调查法、测量法等。

亲子关系与家庭影响：

理解亲子关系的重要性，以及家庭环境如何影响儿童的发展。

特殊需求儿童的教育：

包括如何识别和满足有特殊需求儿童的教育需求，如自闭症、注意力缺陷多动障碍（ADHD）等。

道德与法律问题：

包括教育伦理和相关法律法规的认识，如儿童权利保护、隐私权和反歧视等。

课程设计与评估：

具备设计和实施课程的能力，能够根据儿童的兴趣和能力设计课程，并评估课程的有效性。

文化多样性与包容性：

重视文化多样性和包容性的重要性，尊重和庆祝不同文化的差异，实现教育实践中的平等和包容。

自我反思与专业成长：

包括对自身教学实践的反思和总结，以及持续的专业发展。

建议考生系统学习上述内容，结合教材和历年真题进行复习，以全面掌握幼教自考心理学的知识体系。