学校社工是专业人员，他们运用社会工作的理论、方法和技术，在正规或非正规教育体系中，为全体学生特别是处境困难的学生，以及与学生相关的教师、家长、学校提供专业服务。他们的主要工作内容包括：

预防性工作：

通过健康课、讲座等形式开展青春期心理教育、禁毒、感恩、合理上网等教育，预防学生心理和行为问题的发生。

治疗性工作：

对已经出现问题的学生提供辅导服务，如个案长期跟踪工作，帮助学生解决心理、行为等方面的问题。

发展性工作：

发掘学生的潜能，促进学生全面发展，如领袖能力培训、自信心培训、生涯规划指导等。

问题解决：

帮助在生活、学习或其他方面遇到困难的学生摆脱困扰，如青春期问题、心理和行为偏差。

个人辅导：

对学生进行生活、学业、心理和职业辅导，培养学生健全人格和健康心智结构。

关系协调：

协调学校、社区、家庭和社会之间的关系，改善教学管理，挖掘社区资源，获取社会支持，协助家长教育工作。

为特殊群体服务：

包括为身心障碍学生、资优学生、特长生、转校学生等特殊群体提供专门的服务和支持。

发展支持系统：

组织活动培养学生的合作和解决问题的能力，为相似家庭背景的学生提供小组服务，消除家庭间芥蒂。

链接社会资源：

与相关组织建立联系，为困境家庭的学生链接福利资源，反馈困境家庭状况，协助调整福利政策。

对留守儿童的服务介入：

评估需求，链接资源帮助排解困境，动员学校及社区资源提供陪伴服务，设计实施主题小组活动。

学校社工的工作宗旨是助人自助，旨在通过专业的技术和方法，引导学生解决问题，促进其健康成长。