教师在备课时吃透教材的方法包括：

全面阅读教材：

教师需要从头到尾通读教材，了解教材的编写目的、结构和安排，包括学习目标、基础知识、进阶内容以及重点和难点。

分析教材内容：

细致分析教材内容的重、难点和关键，理解教材内容的地位和作用，理清其与前后章节内容的关系。

联系学生实际：

在理解教材的同时，要考虑学生的实际情况，利用教材组织各种活动，贴近学生的生活，根据学生的需要进行教学设计。

深入研究每个章节：

对于每个章节，教师需要仔细研究，理解诗稿的主题、修辞手法和情感表达，同时理清章节的结构，掌握一些关键术语。

设定学习目标：

在设计教学时，教师需要设定明确的学习目标，让学生明白要掌握哪些内容，找出教学的重点和难点，并设计好预习要求和课堂学习任务。

掌握关键概念与原理：

理解关键概念是上好课的基石，教师需要掌握公式和定理，并明白它们背后的逻辑和实际应用。

结合课程标准：

在读教材时，教师还需要参考课程标准，确保内容符合学习要求。

创造性使用教材：

教师可以适当地对教材内容进行取舍和补充，创造性地使用教材，以适应学生的需求和教学目标。

反思与改进：

教师应在教学实践中不断反思，根据学生的反馈和学习效果调整教学策略，以确保教学效果。

通过上述方法，教师可以更深入地理解教材，从而更有效地进行教学。