高考新课改，即新一轮基础教育课程改革，旨在构建符合素质教育要求的基础教育课程体系。高中新课改以教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》和各学科课程标准（实验）为标志，各省（市、区）根据实际情况逐步开始进行试点。

新课改的主要内容和特点包括：

考试内容和形式的改革：

新课改强调考试内容要更加科学、合理、贴近生活，注重学生的综合能力的测评，让学生在学习中得到全面发展。

学业水平测试：

今后的高考制度要有学业水平测试，有的省把学业水平测试作为高考总分其中的一部分，有的省大体要占10%，有的省也列入到20%。

综合测评：

新课改强调除了考试成绩外，还要有综合性的评价，以反映学生的情感、态度、日常行为等，从而更全面地评价学生的成长和发展。

招生制度多元化：

新课改提出招生制度要多元化，要有选择性，要多样性，例如通过自主招生等方式选拔更优秀的人，给学生更多的选择机会。

培养模式的改革：

高中新课程将过去以培养学生知识点为主的模式改为以培养学生个性发展为主的模式，顺应国际高中课程改革的大趋势，强调奠定高中生进一步学习的基础学力，养成其人生规划能力，培养公民基本素养并形成健全人格。

课程目标的改革：

新课改改革了课程目标，从关注知识转变为关注人，关注人的发展，这是根本的转变。

新课改的实施旨在深化素质教育，促进学生的全面发展，培养学生的创新意识和实践能力，使高考更加科学、合理、贴近生活。