小学生学习初中地理可以采取以下几种方法：

建立地理意识

了解地理事物的分布、特征和关系，对地理学科要给予足够的重视，不要认为这是副科。

掌握基础知识

学习地球的政治要素、地图、地球的公转和自转、太阳系、气压带和风带、气候和水文等基础知识。

理解地理概念

理解气压带和风带、自然资源和人文资源等地理概念。

熟悉地图

掌握地图的基本要素，理解地图的意义和作用，学会正确读图、用图方法。

多观察、多思考、多实践

到户外实地观察地理事物，例如河流、山脉、城市、人口等，加深对地理事物的理解和认识。

参加地理课外活动

参加地理兴趣小组、地理比赛等活动，丰富自己的地理知识和经验，提高地理学习兴趣和水平。

多做会考练习

多做会考练习，熟悉会考的题型和难度，掌握考试的技巧和策略，以便在会考中获得好成绩。

概括总结，梳理主干知识

学会概括总结梳理主干知识，例如，东北三省的地形特点可以用“山环水绕，沃野千里”八个字概况。

正确读图、用图方法

养成良好的读图、用图习惯，掌握正确的读图方法，注意地图的先后顺序和具体内容的观察。

用好地理课本

教材是获取知识、掌握技能的重要工具，也是培养自学能力的依据，因此，学好地理教材是巩固地理基础、提高地理分数的前提。

直观理解

对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么，心里有图，把地图和地理知识对照起来。

阅读理解

充分利用地球仪和地图，知道所学地理事物的空间位置和空间联系，精读课文，抓住要点，记下问题。

综合运用

通过列表分析综合比较，例如复习我国南、北方差异时，可以从位置、范围、气候、水文等方面进行比较。

抓“概念”重“消化”

重视概念的学习，对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。

读图、读复习纲要、要划先行——“思维描图法”

通过读图和复习纲要，用思维描图法帮助理解和记忆地理知识。

填、写结合——“地理事物定位法”

利用地理事物都占有一定空间、都有一定的分布规律这一特点，对地理事物及规律进行定位，使知识更加一目了然。