西藏高中生在学习上可以采取以下策略：

基础知识积累

对于语文，要重点复习课文中的生字词、成语，掌握其释义及运用，并积累常见的错误题型。

古诗文方面，要背诵课本要求的诗词，理解诗歌的意象与意境，掌握文言文中的实词与虚词、古今异义词等。

现代文阅读方面，要多读课外作品，提高理解和分析能力。

调整教学方式

教师应调整教学方式，利用新颖的方法激发学生的学习积极性。

学习策略

西藏班学生应以深层学习策略为主，结合表层学习策略，注重学习方法的选择。

全神贯注与休息

学习时要全神贯注，但也要注意适时休息，以保持高效的学习状态。

主动学习

学习要主动，积极向老师请教，不懂的地方要及时弄懂，积累知识。

查漏补缺

要对知识进行查漏补缺，建立错题本，归类知识点，加强相关知识的学习。

制定学习计划

制定详细的学习计划，将学习任务分解为不同阶段，合理安排学习时间。

利用学习工具

利用课堂笔记、错题本、试卷等工具加深巩固知识点，便于日后复习。

创造良好的学习环境

保持安静、整洁、舒适的学习空间，避免长时间玩手机、游戏等，保证充足的睡眠和休息。

交流与讨论

多与同学交流讨论，相互学习和帮助，共同解决难题，提高学习效率。

通过以上策略，西藏高中生可以更有效地进行学习，提高学习成绩。同时，也要根据自己的兴趣和职业规划选择合适的学科，制定合适的学习计划，保持积极的学习态度，以实现自己的学习目标。