判断成都学校的好坏可以从以下几个方面进行综合考虑：

教学系统

品牌学校：如实验小学、七中系、川大附小、石室小学、树德小学等，这些学校通常拥有良好的教学系统和品牌声誉。

师资力量

优秀师资：教师的专业水平、教学能力和道德修养是评价学校好坏的关键因素。优秀的师资能够提供高质量的教育，促进学生的全面发展。

硬件设施

先进设施：新修的学校通常硬件设施更为先进，包括教学楼、实验室、图书馆、体育设施等。

对口初中

直升机会：小学升初中时，能够直升本校或进入好初中的概率也是评判学校好坏的标准之一。

生源质量

学生群体：学生群体的质量，尤其是中产家庭子女，往往被视为学校质量的一个重要指标。

国际高中入学条件

学术能力：学生需要具备一定的学术基础。

语言能力：尤其是英语能力，因为多数国际课程使用英语授课。

综合素质要求：包括创新能力、独立人格、艺体特长等。

家庭支持

家长认可：学生家庭的支持和认可也是入学的重要条件。

学校环境

校园环境：包括建筑布局、绿化面积、文化氛围等，良好的环境对学生的成长有积极影响。

周边社会环境和居民素质：学校周边的社会环境和居民素质也会影响学校的整体形象。

办学理念和教育理念

教育趋势：学校的办学理念是否符合教育发展的趋势，是否注重学生的全面发展。

教育环境和设施：学校的教育环境和设施是否满足现代教育的需求。

学校声誉和口碑

社会评价：学校在社会上的声誉和口碑，包括家长、学生和社会其他机构的评价。

历史和传统：学校的历史和传统也是评价其好坏的重要因素。

升学率

教学水平：升学率可以反映学校的教学水平和学生的学术表现。

毕业生去向：毕业生的去向和职业发展也能体现学校的综合实力。

课外活动和社团

多元化需求：学校提供的课外活动和社团种类及质量，能否满足学生的多元化需求。

教学方法和手段

教学方法：教师采用的教学方法是否先进、多样，能否激发学生的学习兴趣和主动性。

学校管理

管理制度：学校的管理制度是否严格、规范，能否为学生提供良好的学习和生活环境。

家长和学生评价

口碑：其他家长和学生的评价也是衡量学校好坏的重要依据，可以通过家长论坛、学生反馈等途径了解学校的口碑。

办学历史

传统和文化底蕴：学校的办学时间、传统和文化底蕴也是判断其好坏的重要因素。

教学设施和场地

设施完备性：正规学校的教学设施和场地通常比较齐全，能够满足教学需求。

教师资源

教师稳定性：教师是否有稳定的教师队伍，是否具备较高的教学水平和丰富的教学经验。

招生标准和透明度

招生过程：学校是否严格按照国家招生标准招生，招生过程是否透明。

通过以上各个方面的综合考量，可以全面、客观地评价一所学校的好坏。建议家长和学生根据自身的需求和兴趣，结合实际情况进行实地考察和深入了解。