编写小学校外培训内容时，应考虑以下几个方面：

培训目标 ：明确培训的目的，旨在提高教师的教育教学水平、拓宽知识视野、增强实践操作能力等。

培训内容

学科知识培训：

涵盖数学、物理、化学、生物、语文、英语、历史、地理等学科的知识讲解和应试技巧指导。

艺术兴趣培训：包括音乐、舞蹈、绘画、书法、剪纸、手工制作等艺术类兴趣培训。

体育健身培训：涵盖篮球、足球、羽毛球、游泳等体育项目的技能培训和健身指导。

实践技能培训：如编程、设计、写作、表演、沟通交流等实践技能培训。

心理健康教育：介绍心理健康教育的理念和方法，帮助教师更好地关注学生的心理健康。

教育技术应用：介绍教育技术的应用方法和技巧，帮助教师更好地利用教育技术辅助教学。

培训方法

专题讲座：邀请专家进行专题讲座，让教师了解最新的教育理念和教学方法。

线上学习：提供专业的在线学习平台，方便教师在家或办公室进行学习。

线下培训：组织集中培训班和研讨会，提供面对面交流和学习的机会。

实践教学：鼓励教师将培训中学到的知识应用到实际教学中，并通过反馈和讨论不断改进。

培训师资与资源：

考察培训机构的资质和师资力量，确保培训质量。

培训效果评估：

通过记录培训时间、地点、参加人员、培训内容等信息，便于后续的回顾、总结和评估。

风险管理与安全保障：

与培训机构签订安全协议，明确双方的责任和义务，确保孩子在培训期间的安全。

个性化教学计划：

根据学生的实际情况和学习需求，制定个性化的教学计划，满足学生的不同需求。

培训计划的灵活性：

培训方式可以采用线上培训、线下培训、小组讨论、个别辅导等多种方式，根据学生的需求和习惯进行灵活安排。

通过以上几个方面的综合考虑，可以编写出一份全面且具有针对性的小学校外培训内容。