教师退出制度是规范教师职业生涯、保障教育系统稳定运行的重要措施。以下是撰写老教师退出制度时可以考虑的要点和步骤：

1. 明确退出原则

公平性：确保所有教师在退出时受到公平对待，避免因年龄、性别等因素产生歧视。

自愿性：尊重教师的自主选择，允许他们根据自身情况决定是否退出。

透明性：退出程序和结果应公开透明，接受监督和审查。

2. 确定退出对象

年龄标准：根据性别设定不同的退休年龄，如男性55岁，女性53岁。

健康状况：考虑教师的身体状况和职业倦怠情况，确保其能够安全、有效地退出。

3. 制定退出流程

申请环节：教师需提前一定时间提交书面申请，并说明退出原因。

审核环节：相关部门对申请进行审核，评估教师是否符合退出条件。

安置环节：为退出教师安排适宜的辅助性岗位或退休待遇，确保其权益不受损害。

4. 明确退出条件

自愿退出：教师主动提出解除聘用合同的申请。

合同期满：教师合同期满前一定时间通知学校是否续签。

违反规定：教师因违反职业道德、学术不端等行为被解聘。

5. 保障退出权益

工资福利：确保退出教师在离职前享受应有的工资福利待遇。

岗位安排：为退出教师提供必要的培训和支持，帮助其顺利过渡到新的岗位或退休。

6. 建立监督机制

投诉渠道：设立教师对退出过程提出异议的渠道，确保其权益得到保障。

定期评估：定期对退出制度进行评估和修订，确保其适应教育发展的需要。

7. 示例制度框架

以下是一个简单的教师退出制度框架，供参考：

一、总则

目的：保障教师权益，提高教育系统运行效率。

适用范围：本市公办中小学、幼儿园（含民办）中已聘用的教师及工作人员。

二、退出对象

符合年龄标准的教师。

未能竞聘上岗位的教师。

违反职业道德或学术不端的教师。

三、退出条件

自愿提出退出申请。

合同期满未续签。