浙江学校在垃圾分类方面采取了多种措施，以下是几个成功的案例：

温州理工学院

党建引领：成立专项工作领导小组，组建“垃圾分类志愿者服务分队”，定期开展“清洁校园”活动，激发学生参与热情。

智能升级：投入专项经费，增设智能垃圾分类屋，实现分类、投放、收集全流程可视化管理，并升级“智慧后勤”平台，融入垃圾分类识别、上门回收、积分清算等功能。

全员参与：联动“后勤+物业+学工”三方，全方位宣传垃圾分类，利用官网、公众号、LED屏、校园橱窗等多渠道普及知识，并在宿舍区设“暖心屋”，传授衣物缝补、旧衣改造等技能。

湖州市南浔区

生态育人：成立“无废学校”创建工作领导小组，制定《南浔区“无废学校”建设工作推进方案》，倡导绿色节约意识，加强对全体师生进行节约反对浪费教育，预计2023年实现“无废学校”建设全覆盖。

实践活动：组织学生走向社区，开展“争当环保小卫士”、文明宣讲员等实践活动，组建“小手拉大手”志愿者服务队，鼓励学生与家长一起开展旧物改造等活动。

金华市澧浦镇中心小学

主题班会：召开生活垃圾分类主题班会，向少先队员们介绍生活垃圾分类的相关知识，让孩子们了解生活垃圾的危害和垃圾分类的意义。

浙江同济科技职院

校企合作：与浙江金实乐环境工程有限公司合作，建设智能垃圾分类新时代文明实践站，通过人工智能、云计算、物联网技术，实现对垃圾分类数据的精准采集和智能化管理。

这些成功的案例表明，浙江学校在垃圾分类方面采取了多种措施，包括党建引领、智能升级、全员参与、实践活动和校企合作等，取得了显著的成效。建议其他学校可以借鉴这些成功经验，结合自身的实际情况，制定和实施有效的垃圾分类措施。