学校老师在夸奖学生时，可以采用以下几种方法：

重复的夸奖和鼓励

通过重复夸奖某个学生的正面行为，可以固定这种行为，使其逐渐形成习惯。例如，对于不爱劳动的学生，可以让他修补教室内的损坏课桌，然后在班级内进行夸奖，重复几次后，学生的不良习惯就能得到改善。

及时表扬

当学生在某一方面取得一点进步时，老师应该及时给予表扬。这种及时的夸奖能够增强学生的自信心，激励他们继续努力。例如，当学生在数学上偶然做出一道难题时，老师应该及时夸奖他的天赋和努力。

把明天的夸奖透支给今天

如果今天找不到夸奖的理由，可以提前把明天的夸奖透支给今天。这种夸奖方式能够让学生感受到老师对他的欣赏和期待，从而更加努力。

使用多样化的夸奖语言

老师可以使用丰富多样的语言来夸奖学生，例如：

“这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？”

“你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!”

“你有自己独特想法，真了不起!”

“你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点!”

具体而真诚的夸奖

夸奖时应具体指出学生做得好的地方，而不是笼统地夸奖。例如：

“你的作业由灰姑娘变成了漂亮的公主!”

“你的不懈努力换来了老师和家长的笑脸，你永远都是我们心中的骄傲!”

鼓励学生的进步和成长

夸奖时不仅要关注学生的成绩，还要鼓励他们的进步和成长。例如：

“你今天进步真大!老师感到特别高兴!”

“你的回答令老师感到特别满意，无可挑剔。”

创造积极的氛围

通过夸奖营造一个积极向上的班级氛围，让学生感受到集体的温暖和支持。例如：

“会提问的孩子，就是聪明的孩子!”

“同学们观察得真仔细，找到这么多小秘密，真棒。”

通过以上方法，老师可以有效地夸奖学生，激发他们的学习兴趣和积极性，促进他们的全面发展。