教师作业质量评价应该包含以下几个方面：

作业完成度

评价学生是否按时完成作业，以及作业是否完整。

例如：“你的作业完成得很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗？”

正确率

检查学生作业的准确率，包括计算、概念理解等。

例如：“你的作业做的正确，书写干净、工整，希望你继续努力。”

书写质量

评价学生的书写是否工整、清晰，是否有助于阅读和理解。

例如：“你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!”

理解程度

评估学生对作业内容的理解程度，是否能够应用所学知识解决问题。

例如：“你的思路很有见地，老师很欣赏你对第2、3题结果的处理!”

创意和独立思考

鼓励学生的创新思维和独立解决问题的能力。

例如：“你的做法很不错!”、“你的做法很有创意!”

努力程度和进步

表扬学生的努力，指出其进步之处，同时提出改进建议。

例如：“有进步，再努力!”、“今天的作业很漂亮!”

态度和习惯

评价学生的学习态度和习惯，如是否认真听讲、及时复习等。

例如：“在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子。”

鼓励和支持

给予学生积极的鼓励和支持，增强其自信心和学习动力。

例如：“老师相信你能行，再加把劲!”、“老师相信你，你也要相信自己，能写得更好。”

结合以上几个方面，教师可以写出全面、具体、有针对性的作业质量评价。例如：

“你的作业完成得很好，大部分内容都正确，书写也很工整。你在理解题目和运用知识方面表现不错，但有些细节还需要注意。希望你继续保持这种努力的态度，同时注意提高书写的规范性。相信你在下一次作业中会做得更好!”