在国际学校进行数学启蒙，可以采取以下几种方法：

游戏化学习

使用游戏和玩具来教授数学概念，如穿珠子、拼图、积木等。这种方法能够在轻松愉悦的氛围中帮助孩子学习数学。

创造数学环境

在家中用数量的方式展示物品，例如水杯、鞋子、书等，让孩子感受到数学在日常生活中的应用。

数学故事书

阅读有关数学概念的儿童绘本，如《一只小蝴蝶的故事》、《数字世界大冒险》等，通过故事让孩子认识到数学的重要性。

联想游戏

利用周围的事物进行联想游戏，例如“逛菜市场数番茄”、“看书数页码”等，让孩子在游戏中学习数学。

利用科技

使用数学类的应用程序，如《DragonBox》等，让孩子在娱乐中学习数学。

数感和运算启蒙

通过与实物结合，让孩子理解数字代表的实际意义，先进行数数、理解数的顺序和十进制等基础数感启蒙，再进行抽象的数学运算。

数学思维启蒙

培养观察力、逻辑推理、空间思维、归纳判断和找规律等数学思维，通过具体的教学内容和活动进行安排。

具体教学方法

例如，在数论中，可以通过分解质因数的方法来找到公因数和公倍数，这是小学阶段的重点内容。

变式训练

通过变式训练，帮助孩子深入理解数学概念，避免简单的重复练习。

生活实例

将数学概念与日常生活中的实例相结合，例如通过“鸡蛋杯子法”和“失物招领处”等方法，让孩子在实际操作中理解数学概念。

对称性

通过学习对称图形的概念，培养孩子的空间思维和观察力，例如通过对称性的课程内容。

通过以上方法，国际学校可以在轻松愉快的环境中进行数学启蒙，帮助孩子建立数学基础，并培养对数学的兴趣和逻辑思维能力。重要的是，要尊重孩子的兴趣和节奏，避免过度施压。