高考语文阅读主要包含以下几个方面的内容：

现代文阅读

信息类文本阅读：可能涉及科学内容、新闻报道等，考查学生的科学思维和科学素养。

文学类文本阅读：包括小说、散文等，考查学生的文学修养和文学感悟力。

古代诗文阅读

文言文阅读：包括文言文阅读和诗歌赏析，考查学生对古代汉语和文学的理解与鉴赏能力。

古代诗歌赏析：如《答友人论学》，考查学生的诗歌理解和鉴赏能力。

语言表达

考查词语、成语、熟语的正确使用，病句的识别与修改，以及句子的排序和表达是否联贯得体。

文学素养

考查学生的文学修养和感悟力，包括人物形象分析、情节梳理、环境描写作用、主题思想概括、意境营造、线索梳理、语言特色赏析和主旨概括等。

阅读理解题型

整理文章思路并归纳文章的内容：如弄清文章的结构层次和主要内容。

理解文中重要语句的含义和表现力：如还原修辞句的本义。

概括某段大意：如段的主要意思和在文中的作用。

选文标准

高考选文标准是“文不甚深，言不甚俗”，符合这一要求的文言文主要来源于“二十四史”中的传记部分和《资治通鉴》中的名段，以及先秦浅易文言文、唐宋八大家的散文作品等。

这些内容涵盖了高考语文阅读的各个方面，旨在全面考查学生的阅读理解能力、文学素养和语言表达能力。建议考生在备考过程中，注重各类文本的阅读训练，掌握相关的答题技巧和方法，提高自己的阅读理解水平。