当孩子在语文考试中取得较差的成绩时，家长在签字时需要采取一种既能够表达关切和支持，又能激励孩子继续努力的态度。以下是一些建议：

表达关切和支持

首先，家长需要表达对孩子学习状况的关切，并让孩子知道他们并不孤单，家长始终在他们身边支持他们。例如：“这次语文成绩不太理想，但我们相信通过努力，你的语文能力是可以提高的。”

肯定孩子的努力

尽管成绩不理想，但家长应该肯定孩子在学习过程中付出的努力，避免单纯批评。例如：“我注意到你在学习中很努力，这种精神非常可贵。”

与老师合作

家长可以表达愿意与老师加强合作，共同帮助孩子提高语文成绩。”

制定改进计划

家长可以与孩子一起制定一个明确的学习计划，包括学习时间、内容和方法等，以帮助孩子更有效地提高语文能力。例如：“我们已经一起制定了学习计划，希望你能按照计划认真执行。”

鼓励孩子

家长应该给予孩子足够的鼓励和信任，让他们在失败中不气馁，继续努力。例如：“虽然这次考试成绩不理想，但这并不代表你不行，我们相信你下次一定能取得进步。”

反思教育方式

家长在签字时也可以反思自己的教育方式和方法，看看是否有需要改进的地方，以便为孩子提供更好的学习环境和条件。例如：“我会反思自己的教育方式，看看是否有哪些方面需要调整，以便更好地支持你的学习。”

签字的目的

家长在签字时应该明确签字的目的，即确认已经了解孩子的成绩，并承诺会积极配合学校和老师的教育教学工作，而不是单纯为了面子或惩罚孩子。例如：“我确认已经阅读了成绩单，了解孩子的成绩，并承诺会积极配合学校和老师的教育工作。”

通过以上方式，家长可以在签字时既表达出对孩子的关心和支持，又能激励他们继续努力，提高语文成绩。