初中语文反问句的写法主要包括以下几个方面：

使用“难道”等词：

在反问句中，通常会使用“难道”、“岂”、“怎么”等词来加强语气，表明说话者已经知道答案，但需要确认这个答案是否真实。

句中藏答案：

反问句的特点是将答案藏在问题里，且答案通常是唯一的、肯定的。这种句式通过提问的方式表达肯定，使语气更加强烈。

明确表达目的：

写反问句时，要明确表达目的，即通过反问来强调某个观点或事实。例如，如果想强调保护环境的重要性，可以说“地球是我们唯一的家园，我们怎能不好好保护它呢？”。

引导思考：

有些反问句用于引导对方思考，如“如果你是和他，你会怎么做呢？”。这种句式可以激发对方的思考，促进交流和讨论。

对比反问：

通过对比来强化反问的效果，例如“冬天都来了，春天还会远吗？”。这种句式通过对比，使反问的语气更加鲜明。

加强语气：

反问句通常比一般陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。例如，“你怎么能这样对待朋友呢？”。

难道我们不应该保护地球吗？

难道数学真的这么难么？

那本书明明在桌子上，不是吗？

我们应该爱护环境，难道不是吗？

你怎么能这样对待朋友呢？

假如没有人们的辛勤劳动，这里不就是荆棘丛生的荒坡吗？

这比山还高，比海还深的情义，我们怎能忘却呢？

失败了还得干，莫非能知难而退吗？

杭州的西湖莫非不像一颗光辉夺目的明珠？

我们怎么能忘掉母亲给予我们的恩情呢？

通过以上方法，你可以有效地写出符合初中语文要求的反问句。