语文互文阅读摘抄的写法可以参考以下步骤：

理解互文的概念

互文是一种古文中常见的修辞手法，通过将两个句子或短语中的部分词语互相补充，形成一种完整的意义。

寻找互文句子

在阅读过程中，识别出文中的互文句子。例如，“秦时明月汉时关”中，“秦”和“汉”互相补充，指的是不同时期的明月和边关。

摘抄互文句子

将识别出的互文句子摘抄下来，注意保留原句的结构和用词。例如：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”。

标注互文关系

在摘抄的句子旁边或下方标注出互文关系，说明哪些词语或短语是互相补充的。例如：“明月”与“别枝”，“清风”与“半夜”互文。

简要解释互文意义

对摘抄的互文句子进行简要的解释，说明其整体意义是如何通过互文手法形成的。例如：“秦时明月汉时关”通过互文手法，表达了秦汉时期明月和边关的景象。

分类整理

将摘抄的互文句子按主题或类别进行分类整理，便于查找和回顾。例如，可以将描写自然景色的互文句子归为一类，将表达情感的互文句子归为另一类。

撰写摘抄笔记

在笔记本或电子设备中撰写摘抄笔记，将摘抄的互文句子、标注的互文关系和简要解释整理在一起，形成系统的学习资料。

通过以上步骤，可以有效地进行语文互文阅读的摘抄，不仅有助于理解和记忆，还能为后续的研究和写作提供丰富的素材。