初一开学要学好语文，可以从以下几个方面入手：

专心上课

在课堂上认真听讲，抓住老师的思路和重点内容，积极思考并将学习与思考结合起来。

珍惜课上学习的时间，完成老师布置的任务，注意课堂小结，确保对老师所讲内容的消化吸收。

善于读

通过诵读来品味汉语的抑扬顿挫的节奏感和韵律感，广泛阅读课外书籍，多读文学名著。

早上大声朗读课本中的课文，并用心地读，将遇到的好句子抄下来，并经常回顾。

多积累

坚持适合自己的学习方式，不断积累，准备一个小本子和笔，在阅读的过程中将遇到的好句子抄下来，并经常回顾。

遇到疑点和难点时，记录下来，与他人讨论，看看别人是如何思考这个问题的。

重基础知识的积累

上完课后，要把课本的生词、生字都用熟，每天花几分钟记生词生字，过一段时间自己找同桌抽查。

带着问题去学习

在上课学习的时候，不妨带着问题去学习，无论是跟着老师学新知识，还是自己对照答案复习错题，学会去分析内容、总结答案。

现代文阅读

阅读文章不能只看一遍，第一遍要浏览一下，第二遍要精读，找到原话后，可以原封不动地将其作为问题的答案，或者将其做一些改动。

养成认真完成作业的习惯

做作业时应先梳理课堂教学的重难点，然后再做作业，平时不要过于依赖市场上良莠不齐的教辅书，放弃思考，抄袭答案只会让你的语文学习能力下降。

构建扎实的基础

对汉字、词汇、语法等基础知识有充分的掌握，通过阅读课本外的文学作品来扩充词汇量，通过练习书写来规范字形字意，以及通过不断的语法练习来提高句子理解和运用能力。

培养深度阅读习惯

深度阅读是提升语文素养的关键，学会做笔记，记录阅读过程中的疑问和思考，同时尝试从不同角度解读文本，培养批判性思维。

写作能力的逐步提升

在日常生活中不断积累素材，注意观察生活、记录感受，在写作时，可以模仿经典作品中的句式结构和表达方式，逐步形成自己的风格。

积极参与语文实践活动

参与各种语文实践活动，如朗诵比赛、辩论赛、戏剧表演等，这些都能锻炼学生的语言应用能力和创造力。

学会读语文书

在读书上下一番功夫，学会从整体到局部再从局部到整体，认真阅读研究课本，明确本学期的任务和重点，逐单元阅读单元提示，明确各单元的具体内容和要求。

学会用语文书

在阅读语文课本的同时，注意勾画出文中的重点句、生字词及疑难问题，养成“不动笔墨不读书”的良好学习习惯。

通过以上方法，初一学生可以打下坚实的语文基础，为今后的学习打下良好的开端。