资源教室是一种 在普通学校或特殊教育学校中设立的专用教室，专为满足具有特殊教育需求的学生提供个性化的教学和支持服务。资源教室配备了课程、教材、专业图书、学具、教具、康复器材和辅助技术等多种资源，旨在为这些学生提供教育康复、学习辅导、心理辅导等服务。资源教室的建设旨在满足学生的特殊教育需求，促进他们在普通学校接受平等教育，最大限度地挖掘他们的潜能，并使他们能够正常参与社会活动。

资源教室的功能包括但不限于：

筛查评估：

对学生的特殊需求进行专业评估，以确定合适的教学支持方案。

教育康复：

提供康复训练和教育效果评估，帮助学生克服学习或行为上的困难。

学习辅导：

针对学生的个别差异，提供个性化的学习辅导和支持。

心理辅导：

为学生及其家庭提供心理支持和咨询，帮助他们应对教育中的挑战。

资源提供：

提供各种教材、教具、教学媒体和图书设备，支持学生的学习和康复活动。

资源教室的建设可以根据学校的基础设施、投资数额、学生数量及需要的功能等各方面的条件进行规划建设。根据教育对象的差异性和支援服务目的的不同，资源教室可以分为不同的类型，如按障碍类型分为智力落后资源教室、学习困难学生资源教室、资优资源教室等；按教育阶段分为幼儿园资源教室、小学资源教室、初中资源教室、高中资源教室、大学资源教室等；按学科类型分为语言资源教室、肢体运动功能训练资源教室等。

实践证明，资源教室是促进随班就读学生学力发展的有效教育形式，在有特殊教育需要学生的教育中起着非常重要的作用。特殊教育发达的国家和地区，有随班就读学生的学校均设有资源教室和训练有素的资源教师，并开展有针对性的教育与训练。