要在阅读语文信息材料时保持专注，可以采取以下策略：

总方法

认真读全文，一次性读懂全文，包括内容、主题、情节结构、写作手法等。

边读边用铅笔画记号，把重要内容、答案勾画出来。

阅读记叙性材料

用笔勾画出标题、时间、地点、人物、几件事（用数字标出每段序号）。

概括全文或某段内容的句子、主旨句、总结句。

抒情和议论的句子、环境描写与人物描写的句子、过渡句、意思转折的句子。

体现全文或段内思路顺序的词句。

阅读说明类材料

圈出标题，并用数字标出每段序号。

用大括号括出文章层次部分。

画出文中的概念、观点、观点与观点之间的差别和共同点。

总结句、每段的中心句（如果没有，自己概括每段或每部分的内容）。

体现全文或段内思路顺序的词句。

表明事物特点和作用的句子。

阅读论述类材料

用笔勾画出中心论点、各种论据、每个段的中心句（如果没有，每读一段自己概括此段内容）。

体现全文和每段的思路顺序的词句。

阅读目的性强的方法，如提纲挈领速读法，帮助抓住短期和长期的重点。

提高阅读效率

运用铅笔标画阅读材料，标注编号或圈出重要词句，帮助理解内容。

采用速读法，如遮盖文字速读法、限时限量速读法、知识交流速读法，提高阅读速度和理解能力。

合理安排阅读计划

选择一天中思维清晰的时候进行阅读。

在安静无干扰的环境中进行阅读。

使用辅助工具

使用专门的软件帮助提高阅读速度。

通过以上方法，可以有效地提高阅读语文信息材料的专注度和效率，从而更好地理解和吸收所读内容。