学校教育量化考核的方法如下：

制定教学计划

教师需制定规范可行的教学工作计划，包括学生基本情况分析、学期目标、任务、工作重点、教材内容分析、学生能力培养及德育渗透、教学进度安排。

计划应在开学初制定，并在开学第二周上交纸质计划。

符合要求的教学计划记2.5分，不符合要求或不上交者记-2.5分。

备课

教师备课应做到“六备”“五精心”，包括备教材、教具、教法、学生、学法、板书设计，并精心设计课堂情境、板书、提问、练习和作业。

课后需有教学反思，每周至少一篇。

作业批改

数学英语每周作业批改不少于2次，政史每周批改不少于1次，理化不少于1次，语文不少于2次。

每期作业不定时抽查两次，学期检查结果达到以上最低要求的记10分，达不到的少一次扣1分。

单元测试与总结

单元结束后，教师需认真归纳总结，组织单元练习和测验，检查学生掌握知识情况，并进行分析。

学科考试

体育教师根据一期教学内容自选考试内容，认真组织考试，以成绩单为依据，差一个班扣5分。

其他工作

体育教师除完成学科教学外，还需参与每期一次运动会的组织、筹备工作。

班主任工作

班主任工作量化考核包括班团队建设、学生常规、学生安全、清洁卫生等方面，具体分值根据学校实际情况制定。

教师考勤与教学管理

教师工作总体分为教学管理、教学业务、教学实绩三大块，具体考核内容涵盖教师考勤、班级管理、团队管理、科室管理、备课、上课、辅导、考试、学生成绩提升率、及格率、高分率等。

实施步骤

制定工作量化管理指标和计算方法，分配工作任务，建立管理制度，完善考核评价体系，并进行定期评估和调整。

通过以上方法，学校可以实现教学管理的规范化、科学化，优化教学过程，提高教学质量。