教育学自考的课程分配通常包括以下步骤：

了解课程要求

首先，你需要详细阅读所在省份或地区的教育学自考大纲，了解所有必考和选考课程的代码、名称、学分以及考试时间。这些信息通常可以在当地自考办的官方网站或相关教材中找到。

合理安排学习顺序

公共课程：这些课程通常随时都可以学习，建议每次考试时搭配一门专业课。公共课程如“英语（二）”等难度相对较低，可以较早开始学习。

专业课：从易到难安排学习顺序，比如先学习“心理卫生与心理辅导”、“德育原理”等较为简单的课程，再学习“教育法学”、“教育科学研究方法（二）”等知识量大的课程。

实践环节：有些课程如“教育与教学改革实验”需要结合所学知识进行实践，并撰写总结报告。这些环节通常在相应课程考试合格后进行，建议尽早安排。

制定报考计划

报考科目数量：建议首次报考时不要过多，一般一两门为宜，避免压力过大。随着学习的深入，可以逐渐增加报考科目数量。

报考顺序：优先报考专业课，确保每次考试都有科目可选。公共课可以在专业课之间穿插报考，以保持学习的连续性和动力。

考试时间：注意每次考试的报名时间，合理安排复习时间，确保每门课程都能充分准备。

复习与备考

根据课程安排，制定详细的学习计划，确保每门课程都能得到充分的复习。

参加模拟考试或复习班，提高应试能力。

关注主考学校的官方网站，及时获取实践环节和考试安排的信息。

通过以上步骤，你可以更好地规划和管理你的教育学自考课程，确保顺利毕业。