大学面临的困难是多方面的，主要包括以下几个方面：

转型压力：

传统的大学教育模式难以满足当前就业市场的需求，大学需要转向通识教育，培养具有广泛能力的毕业生。

教学压力：

大学普遍不重视教学，尤其不重视就业导向的教学，老师们的工作重点在科研，因为科研关系到个人命运。科研导向的职称评定体系是教学质量下滑的主要原因，而大学生急需综合能力和就业导向的培养。

经费压力：

除了985和211大学外，很多大学面临经费困难的压力。老师需要养家糊口，也需要业务提升，大学需要转型，都需要资金支持。

沟通压力：

大学与用人单位的沟通尚未深入到专业的培养计划，只有少数的校企合作专业，还给取消了。大学和用人单位的沟通，要落实到具体的就业需求，要从大一开始制订就业导向的教学计划。

学生学术深造的压力：

大学重视科研，其实是重视老师的科研，对于学生的学术深造，关注度不高，重视考研率是好事，但更要重视学生的学术潜力。

学业压力：

大学课程难度较高中更高，需要更多的时间和精力去学习和理解。作业多、考试要求高，导致学习压力巨大。

适应新环境：

离开家乡，面对陌生的人和事，需要适应新的学习和生活方式。与来自不同背景的同学建立良好的人际关系，尤其对于内向的学生来说是一项挑战。

时间管理：

大学生活中有很多活动和社团可以参加，但如何在忙碌的课程安排中找到时间去参与这些活动是一个难题。需要平衡学习、社交和个人生活。

经济压力：

大学生活费用相对较高，给一些家庭经济条件不好的学生带来压力。需要在经济上做出一些调整和节约。

人际关系问题：

在人际交往中的矛盾表现更为激烈，有些大学生因性格或道德素养问题而交不到知心朋友。

心理压力：

大学生正处于情感丰富、成熟的时期，容易受外界思潮影响而产生困惑。情绪性大，心态急躁，对未来没有明确规划。感到孤独、焦虑，无法迅速融入新环境。

就业压力：

需要面对竞争激烈的就业市场。缺乏独立的经济能力和职业规划。

这些困难不仅影响学生的学业和职业发展，也对他们的身心健康造成负面影响。因此，大学和社会需要共同努力，通过改革教育模式、加强教学投入、提供经济支持和心理辅导等措施，帮助学生应对这些挑战。