学校干部在评价别人时，应遵循以下原则和方法：
客观公正：
评价应基于被评价人的实际表现，避免个人情感和偏见的影响。评价内容应全面，包括政治品质、道德、工作能力、同事关系、工作业绩和敬业精神等方面。
实事求是：
评价时要如实反映被评价人的优点和不足，不夸大也不缩小。对于明显的缺点，可以委婉地提出，避免直接批评。
积极正面：
在评价中应多提及被评价人的优点和成绩，给予充分的肯定和表扬。同时，也可以适当指出一些小缺点，但要注意措辞，避免打击被评价人的积极性。
围绕核心价值观：
评价应围绕社会主义核心价值观的三个层面进行，即国家层面、社会层面和个人层面，确保评价内容符合社会主流价值观。
具体举例：
在评价中，可以结合具体事例来说明被评价人的表现，这样可以使评价更加具体和有说服力。
保密性：
按照组织原则，与评价相关的谈话内容应严格保密，不允许随意外传。
沟通反馈：
评价结果应及时反馈给被评价人，以便其了解自己的优点和不足，并加以改进。
发展导向：
评价的目的不仅是总结过去的表现，更是为了帮助被评价人更好地发展，因此评价中应包含对其未来发展的建议和指导。
通过以上方法，学校干部可以更加全面、客观、公正地评价他人，促进个人和集体的和谐发展。
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