小学语文中快速记字词的方法有很多，以下是一些建议：

联想记忆法：

将生词与熟悉的事物或场景联系起来，形成有趣的联想，便于记忆。例如，将“葡萄”联想为“像紫色珍珠一样挂在藤蔓上”。

制作卡片：

将生词和释义写在卡片上，一面是生词，另一面是解释。通过反复翻看卡片，强化记忆。

朗读记忆：

大声朗读生词，边读边想其意思，让声音和思维同时参与记忆过程。

语境记忆：

将生词放入句子或短文中，通过实际语境来理解和使用，加深印象。

复习巩固：

定期复习已学过的生词，防止遗忘。可以采用“艾宾浩斯记忆曲线”进行复习，即在学习后不久、一天后、几天后、一周后等时间点进行复习。

互动记忆：

与同学或家长一起玩记忆游戏，如“看词说义”、“说词找朋友”等，提高记忆兴趣。

创作故事：

将生词串联起来，编成一个小故事，通过故事情节帮助记忆。

简笔画识字：

利用象形汉字的特点，通过描摹实物来识记字词，如“山”、“水”、“日”等字。

实物识字法：

让孩子直接看到实物进行认字，了解字义，从而记住生字。例如，学“手”字时，可以让孩子伸伸手、拍拍手。

表演识字法：

根据字义做动作，有助于孩子识字。例如，学“看”字时，让孩子把手放在眼睛（目）上方，表示可以看到很远的地方。

猜谜语记忆法：

根据字的形或义，编一些谜语来帮助记忆。例如，“三日”（晶），“三口”（品）。

对比记忆法：

根据字的间架结构相近或字音相同、相近来归类、对比，以此帮助记忆。例如，“跑”“抱”“袍”“炮”四个字，字形、字音相近，容易混淆，可通过归类、比较来记忆。

儿歌记忆法：

将汉字编成朗朗上口的儿歌或顺口溜，让学生在唱歌或念顺口溜的过程中记忆汉字。

归类记忆法：

按字形归类，将字形相似的汉字归类在一起进行记忆；按字义归类，将字义相近或相关的汉字归类在一起。

通过这些方法，可以有效地提高小学生记字词的效率和兴趣。建议家长和老师根据学生的实际情况，选择合适的方法进行教学。