体育生在学习生物时，可以采取以下策略来提高学习效率和兴趣：

建立良好的师生关系：

通过与老师建立良好的关系，体育生可以更容易地获得学习上的帮助和支持。

因材施教：

老师应根据体育生的特点和需求，制定适合他们的教学方法，使学习更加有效。

创设生活化教学情境：

将生物知识与实际生活联系起来，使学习更加贴近实际，从而提高学习的兴趣和动力。

巧用学案：

利用学案来辅助学习，可以帮助体育生更好地理解和掌握知识点。

钻研习题：

通过做习题，体育生可以锻炼自己的解题能力，同时也能加深对知识点的理解和记忆。

及时反思：

在学习过程中，体育生应及时反思自己的学习方法和效果，不断调整和优化学习策略。

多读多背：

生物学科中有大量需要记忆的内容，体育生应多读多背，以巩固基础知识。

注意错题积累：

通过收集和整理错题，体育生可以发现自己的薄弱环节，有针对性地进行改进。

掌握学习规律：

了解生物学科的学习规律，有助于体育生更有效地掌握知识和提高学习效率。

突破学习难点：

对于复杂的生物知识，体育生应设法化难为易，通过实验和理论分析来突破难点。

善于归纳总结：

在学习过程中，体育生应将知识点分块学习，并归纳整理成系统的知识结构，以便于理解和记忆。

通过上述策略，体育生可以更好地学习和掌握生物知识，提高学习成绩。同时，保持积极的学习态度和兴趣，也是学习生物的重要因素。