学校建立功能教室的原因主要有以下几点：

适应素质教育改革的需要

传统的课程教室已经无法满足全方位素质教育的需求，功能教室的建设是为了适应素质教育改革的需要，提高办学水平，改善办学条件，推进学校的规范化建设。

拓展学生课外学习生活

功能教室如音乐教室、舞蹈教室、美术教室、书法教室等，不仅丰富了学生的课外学习生活，还有益于同学和老师之间感情的增进，使学生们在课堂上学习到的知识运用到实际生活里。

支持多学科教学

功能室设计对学校课程的发展有着强力的支撑，例如科学实验室可以支持科学实验教学，图书阅览室可以促进学生阅读和学习，体育器材室可以支持体育教学等。

培养学生的兴趣和潜能

功能室如音乐室、舞蹈室、美术室等，为学生提供了展现自我、发掘潜能的平台，助力他们在艺术、体育等领域全面发展。

提升教师的工作效率

除了学生，功能室也为教师提供了放松身心、交流互动的温馨场所，如教师休息室、健身室等，有助于提升他们的工作效率和幸福感。

营造浓厚的学习氛围

功能室在展现其功能性和辨识度的同时，能够营造浓厚的学习氛围，提高学生的学习兴趣和专注力，从而拓宽学生学识技能的广度和深度。

促进教育信息化和现代化

规划和建设中小学多功能特色教室及多媒体互动教室已经成为趋势，现代化的信息技术的发展及其广泛应用也显示出了传统教育模式的滞后性，功能室的建设有助于促进教育信息化和现代化。

综上所述，学校建立功能教室是为了满足素质教育改革的需要，拓展学生的课外学习生活，支持多学科教学，培养学生的兴趣和潜能，提升教师的工作效率，营造浓厚的学习氛围，并促进教育信息化和现代化。