制定班规学习方面应包括以下要点：

学习习惯

上课认真听讲，积极举手发言。

考试认真，专心答题，不东张西望。

遵守课堂纪律，不调皮捣乱。

按时完成作业，保质保量，书写工整，自己检查，及时上交。

不迟到早退，按课表带齐学习用书和用品，不丢三落四。

朝读和中午自习时间安静、自觉、主动地学习，不影响他人。

自主学习

鼓励学生进校进行自主学习，如早读时由领读员带领学生进入学习状态。

课前准备员在打预备铃时组织学生安静下来，做好课前准备。

学习态度与方法

学习过程要强调自主性和独立性，独立完成学习任务，不抄袭作业。

学习态度端正，目的明确，寻找适合自己的学习方法以提高效率。

注意合理安排学习时间，注重劳逸结合，保持良好的精神状态。

纪律与卫生

遵守课堂纪律，在教室时间不听MP3、不打手机、不吃零食、不看小说杂志、不伏台睡觉、不过位、不传纸条、不做与学习无关的事情。

保持公共卫生，不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔垃圾。

奖惩机制

设定适当的奖励和惩罚措施，以激励学生遵守规则，如表扬、优先选择课外活动等。

定期评估和更新班规，以适应不同阶段的班级发展。

学生参与

班规制定应让学生参与，通过小组讨论、全班讨论等方式收集学生的意见和建议，增强学生的规则意识和归属感。

宣传教育

班主任应向学生讲解班规的重要性，引导学生认识到遵守班规对个人和班级的益处。

执行与监督

通过班会、班委等方式实现班规的有效执行和监督，同时不断完善和调整班规。

通过以上要点的综合考虑，可以制定出一套既符合班级实际又能够有效促进学生学习进步的班规。在实施过程中，班主任应注重监督和指导，确保班规得到有效执行，并根据实际情况进行必要的调整。